12月19日上午10点到11点，启航教学楼103教室传出一阵阵热烈掌声，省政协常委、校长宋兴航为动力青年送上了一堂兼具历史厚度、现实温度与思想深度的思政公开课。同学们全神贯注聆听、踊跃举手互动，现场交流氛围浓厚，反响极其热烈。
课堂上，宋校长以五年规划的发展历程为主线，串联国家发展、地方建设与个人成长，通过历史回溯、互动问答、数据解读等丰富形式，让动力学子在沉浸式学习中感悟党的领导伟力，明确青年一代的责任担当。
溯五年征程 悟党建初心
回溯峥嵘岁月，感悟历史必然。宋校长开篇便带领动力学子重温了中国发展的壮阔征程——从1953年第一个五年计划的破土而出，到如今“十四五”规划的扎实推进，一个个五年的接续奋斗，勾勒出中国从积贫积弱到繁荣富强的蜕变轨迹。
宋校长抛出“为何‘五年计划’会转变为‘五年规划’”的问题后，话音刚落，动力学子们便纷纷投入思考，有的低头在笔记本上梳理思路，有的与身旁同学轻声交流观点，课堂氛围瞬间活跃起来。很快，多名同学主动举手发言，有人从经济体制改革角度谈转变的必要性，有人结合自身认知分析规划的时代意义。宋校长认真倾听每一位同学的分享，不时点头回应，还针对发言中的关键要点进行追问引导，带领大家从政治建设的高度深化思考。随后，他系统阐释了确立党正确领导方针、坚持党领导一切的核心要义，帮助学子筑牢正确的政治思想觉悟，让大家深刻明白“十四五”时期的辉煌成就，根本在于党中央的坚强领导，这也为“十五五”规划的谋划实施奠定了坚实基础。
连家国发展 守信仰之光
立足发展现实，锚定地方坐标。从国家经济发展的宏观图景，宋校长自然地将视角转向地方，让动力学子感受到“国之大者”与家乡发展的紧密联系。“大家知道咱们山西最新的GDP数据是多少？各市区的GDP排行又如何？”宋校长的提问刚落下，课堂气氛瞬间被点燃，同学们纷纷调动起积极性，有的低头快速在笔记本上梳理思路，有的和身旁同学小声交流各自了解的信息，不少同学高高举起了手。有同学结合家乡见闻说出了山西部分产业的发展变化，还有同学大胆猜测了GDP的大致区间，发言中满是对家乡发展的关注。宋校长认真倾听每一位同学的发言，不时点头赞许，还针对发言内容补充提问，进一步引导大家思考地方发展与国家规划的关联。随后，他详细介绍了山西省的经济发展规划与成效，提及山西省领导干部曾莅临我校指导交流的往事，勉励同学们要以学校为荣，珍惜这份与地方发展同频共振的机遇。
结合自身亲身经历，宋校长对比了当今世界局势的动荡不安与中国社会的安全稳定，深情叮嘱同学们：“我们如今的幸福和平生活，是党和人民共同奋斗的结果，来之不易，更应倍加珍惜。”这番话语让同学们深刻体会到“由国家到小家，由小家到大家”的命运共同体理念，明白个人的安稳生活与国家的繁荣稳定休戚相关。
乘时代东风 筑成长之基
紧跟时代浪潮，明确成长方向。为让动力学子更直观地把握中国经济发展态势，宋校长展示了多张详实的经济数据分析图，从发展模块到整体进度，全面解读了当前经济发展的新趋势与新机遇。他坦言，当今社会发展迅速、就业竞争激烈，这既是挑战，更是当代大学生成长的“磨刀石”。“青年兴则国家兴，青年强则国家强。”宋校长勉励同学们，要紧抓时代机遇，主动适应新的经济发展趋势，既要明确人生目标、坚定理想追求，更要不断提升自我——深耕专业知识、学习新技能、锤炼专业素质，在持续学习中增强适应社会的核心竞争力，将个人成长与“十五五”规划中“投资于人”的发展导向同频共振。他强调，大学生的成长从来不是孤立的，而是与国家经济社会发展同呼吸、共命运，只有将个人发展融入国家大局，才能在时代浪潮中行稳致远，实现人生价值。
一堂思政课，一部成长启示录。随着下课铃声的临近，这堂饱含智慧与温度的思想盛宴也接近尾声。宋校长轻轻合上教案，目光温暖而坚定地扫过全场。此刻，全体同学自发起立，用整齐而洪亮的声音向校长问好：“宋校长，感谢您为我们带来这堂意义非凡的思政课！”掌声如潮水般响起，经久不息。
宋校长的讲课既有历史的纵深思考，又有现实的鲜活案例，更有对青年的殷切期许，让同学们深受触动、倍感振奋。正如宋校长所倡导的“未来无限，行在当下”，作为新时代大学生，唯有牢记党的领导，传承敢闯敢试的“拓荒精神”，将个人理想融入国家发展蓝图，在珍惜当下中脚踏实地，在提升自我中勇担使命，才能成长为“有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗”的新时代青年，为“十五五”规划的顺利推进、为国家的繁荣昌盛、为家乡的蓬勃发展贡献青春力量。这堂深刻的思政课，已然成为同学们成长路上的精神养分，激励着大家以更坚定的信念、更昂扬的姿态，紧跟党的脚步，在人生的拓荒征程上书写属于当代青年的精彩答卷。