为深刻把握新教材，进一步提升教学质量，推动教研室建设与课程建设，10月17日下午，思政部马克思主义基本原理教研室在启航楼1116会议室开展了以“读原著、悟原理——马克思主义经典篇目案例在教学中的运用分享”为主题的集体备课教研活动。校督学、思政部首席专家武星亮教授出席，思政部主任姬民及全体任课教师参会，教研室主任赵兴主持。
备课会上，赵兴首先讲了“马克思主义基本原理”课教学中运用经典著作的重要性和必要性。她强调到学习马克思主义基本原理最好的方式就是阅读经典，我们要完整准确、深入系统地学习和理解基本原理，必须回归本源，研读经典，并在教学中运用经典著作，有效提升理论教学的深刻性和感染力。
随后，参会教师围绕近期教学中的疑难困惑展开交流研讨，武星亮教授认真聆听并进行了详细的分析、指导。他讲到，作为马原教师，一要研读马克思主义经典著作，只有通过对经典著作的深入挖掘和解读，才能完整准确地把握马克思主义基本观点和精神实质。他以《共产党宣言》为例，给参会教师作了导读，他指出《共产党宣言》是马克思主义诞生的标志，是经典著作中的经典，在教学中运用《共产党宣言》这一经典篇目，有助于深化和拓展学生对重大理论和现实问题的理解、对人类社会发展规律的正确认识，坚定“四个自信”，把中国特色社会主义的伟大事业推向前进。二要有意识地引用相关经典著作的内容，使学生明白原著与课程之间的内在创新关系，培养学生科学思维方法。三要立足学情，围绕教学内容的安排，科学地对经典著作进行整理归类，对于内容相近的进行集中阐释。
最后，姬民主任总结到，教学中运用经典著作，有助于增强学生对马克思主义理论的整体性理解，帮助学生掌握马克思主义理论的精髓，也有助于提高教师的马克思主义理论素质，促进教学水平。因此，教师要认真研读马克思主义经典著作，并结合教学实际灵活运用它。
通过此次集体备课活动，教师们相互借鉴、相互启发，不仅发挥了资深教师的示范引领和传帮带作用，也提高了青年教师的教研水平。大家纷纷表示，要将此次集体备课活动的收获运用在新学期的教学过程中，不断探索创新，持续打造“马克思主义基本原理”金课，不断提升“马克思主义基本原理”课教学的针对性和有效性。
思政部/报道